始于县里大力支持
视察之后，县里分管教育及教育部门的有关领导再一次找到我，真诚希望我能加大力度支持教育，我当即表示可以尝试。同时，我也把我的想法说了出来：县里要给予我必要的支持，因为教育的事我不懂，我可以出钱建学校。但聘请老师、管理学校都得县教育部门来搞。
县里很支持，各方面也很配合，到了7月份，就决定了搞一个“混血儿”学校，民办公助，以省一级的标准来建校。
为了使这个学校迅速成形，我决定把正在建设的打算用作厂部办公室及展览馆的楼房进行改建。这样的改变显然要面临厂里不少人的反对，但我是不厌其烦地做他们的工作。经过数十次的说数百次的论，好不容易地争取到他们支持我做这样一件功在当代、利在千秋的好事。
成于个人的教育情结
在我决定要办学校的时候，遭遇了很大的压力，既有来自自身对教育工作的陌生、学校管理的外行、大量资金的筹集方面，还有作为一个商家对“投入与产出”的评估方面。按照当时的实际情况，可以说是没有什么经济效益的，最多能解决我们工厂部分工人子弟读书问题，这对我的家人来说，做这么一件没有什么效益的事，他们心里是有点不好接受的，做通他们的工作也不是很容易的。而我却想这么一件有益于家乡和利于子孙万代的事，吃亏点也值得去做，于是我边做家人的思想工作边开始筹划建校的事。
建这个学校时，我也是有“野心”的—办茂名地区最好的民办学校，让本地的学校都向我看齐，你追我赶，有竞争才有提高，最终把整个茂名的教育质量提上去。当然，我心底里也更是希望，经过努力办好学校，学校名气出来了，让我能走上一条良性循环的道路。
兴办汉山学校，我一下子就投入了两千多万元的老本。老实说，办学校以前，谁知道搞个学校要投入这么大的金钱、精力？既然定下来，就得认真去办好。
从这以后，我的很大部分的时间和精力都投入到建校中去了。
